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    專業引領,提質增效

    來源:猛犸新聞·東方今報 2020-11-20 10:50:06
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    東方今報•猛犸新聞記者龔豐碩  通訊員?∪ 圖文

    為進一步推進課堂教學改革,全面提高課堂教學效果,11月19日上午,二七區教研室副主任禹玲玲,綜合實踐教研員趙慧來到西胡垌小學開展課堂教學調研活動。

    在校長胡風霞,副校長李慧,主任邢芳芳的陪同下,兩位教研員深入到數學課,綜合實踐課、勞動技術課課堂,聽取常態課,進行現場課堂觀察,仔細跟蹤課堂教學的每一個環節及細節,并認真做好記錄。

    隨堂聽課后,兩位教研員與執教老師進行了面對面的交流評課。從談教學設計到課堂管理,從談老師的專業素養到上課時平實的教風,教研員們詳盡、精辟的點評給了老師們很大的鼓舞,對于他們的專業成長起到了很好的引領作用。

    同時,教研員對老師課堂教學中存在的一些問題提出了建議,如低年級重在培養學生的學習習慣,多樣化的評價方式更能有效地激發學生的學習。中高年級在鉆研教材的深度上還需要下功夫,課堂組織的緊湊度還需加強等。

    另外,教研員也對我校的教科研進行了有效地指導。引導我們從教學中遇到的問題入手,每學期圍繞一個迫切需要解決的問題展開教研。通過教研、實踐,再教研、再實踐,循序漸進,最終總結出解決問題的方法,這實際上就是課題研究。

    此次調研活動為學校教師的成長搭建了良好的平臺,讓老師有機會與教研員面對面交流。不僅給授課教師一個自我反思、自我改進的機會,同時也為教師課堂教學存在的問題指明了解決方向,以更好地促進教師的專業成長,打造優質高效的課堂。

    責任編輯:孟德超
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